Na rozdíl od ostatních manažerů je vedoucím týmu 24hodinový front-line manažer, který přímo ovlivňuje „výrobu, kvalitu a náklady“ produktu. Jejich vlastní image a kvalita jejich vedení zaměstnanců týmu ovlivní výsledný produkt každého oddělení. Pokud jde o cíle, dopad si lze představit: příliš důležitý! Soudě ze současné situace jsou však někteří vedoucí týmů stále vzdáleni základním požadavkům, což přímo ovlivňuje pracovní výsledky jejich oddělení. Jak tedy dále hrát roli vedoucích týmů, skupina vyžaduje od generálních manažerů, kanceláří a oddělení každé pobočky společnosti. Vedoucí a každý vedoucí týmu by měli dále přemýšlet, diskutovat a zlepšovat se a příslušné záležitosti jsou informováni následovně:
1. Ujasněte si povinnosti: hrajte dobře roli vedoucího týmu. Protagonisty jsou vedoucí různých oddělení a vedoucí týmů, ale musí spolupracovat také generální ředitel, kancelář a další oddělení, a to následovně:
1. Generální ředitel:
①V myšlení a jednání by se s vedoucím týmu mělo zacházet jako s manažerem a s vedoucím týmu by se mělo zacházet se stejnou pozorností a pozorností jako s vedoucím oddělení.
②Posílit dohled a kontrolu této práce.
2. Kancelář (oddělení lidských zdrojů):
①Je nutné formulovat pracovní plány a provádět praktickou práci speciálně pro vedoucího týmu, skupinu manažerů.
②Spolupracujte s vedoucími různých oddělení při náboru, výběru a řízení vedoucích týmů a dělejte práci podle svých nejlepších schopností.
3. Vedoucí oddělení: skutečně uznat důležitost podřízených vedoucích týmů, usilovat o zlepšení vlastního řízení vedoucích týmů a pochopit hlavní a základní metody řízení, konkrétně:
①Přemýšlejte a snažte se najít vhodnější osobu, která bude vedoucím týmu.
② Vytřiďte aktuální požadavky na vedoucího týmu a informujte je (postupně se zlepšují pracovní povinnosti, pracovní postupy, další požadavky atd.) a obvykle posilujte pravidelnou komunikaci (vymývání mozků) s vedoucím týmu.
③ Zajistěte praktický systém hodnocení tak, aby ocenění vedoucího týmu a pracovní zařazení byly spojeny s kvalitou práce.
A. Kvantitativní hodnocení hlavních cílů katedry a kvantifikovatelné náplně (jako je známka, výstup atd.). Poté měsíčně nebo čtvrtletně nebo ročně na základě statistických údajů pro srovnání kvality vedoucího týmu.
b. Hodnocení chyb a hodnocení odměn lze použít pro všechny ostatní požadavky kromě kvantitativního obsahu. Pokud je to špatné nebo dobré, bude to zaznamenáno jako chyba nebo odměna a body budou odečteny nebo přidány podle různých situací. Počet ocenění nebo odpočtů (plus) bodů se sčítá pro srovnání kvality vedoucího týmu.
C. Podle kvality srovnání vedoucího týmu se určí ocenění práce a zda bude vyřazen.
④ Obvykle posilujeme pravidelný dohled a inspekci a postupné posuzování a hodnocení.
4. Vedoucí týmu:
①Dále pochopte, že jste manažer, vaše špatná image a neefektivní nebo neefektivní řízení členů týmu přímo ovlivňují práci a podmínky produktů členů týmu, uvědomte si jejich rizika a rozumějte nadřízenému a vlastní kontrole, hodnocení, práci nadřízeného a společnosti. ocenění a vyřazovací rozhodnutí, aby zlepšily své vlastní požadavky.
② Dobře procvičujte provozní dovednosti a mějte silnější provozní dovednosti než zaměstnanci.
③Mějte silný smysl pro řízení, naučte se a shrňte základní metody řízení.
5. Ostatní oddělení: Spolupracujte a realizujte vlastní práci, která je přínosná pro roli vedoucího týmu.
2. Požadavky:
1. Výše uvedená oddělení a pracovníci by měli realizovat své povinnosti, pečlivě chápat význam upozornění a spojit se s aktuální situací vlastního oddělení, uklidnit se a přemýšlet a organizovat, zachovat původní dobré postupy, upravovat a doplňovat nové (neustále zlepšovat ) a utřídit si základní myšlenky Myšlenka (myšlenka určuje výsledek).
2. Skupinové a pobočkové společnosti kdykoli zkontrolují provádění této práce každého oddělení jako obsah chybového posouzení.
Zhejiang Xingfa Chemical Fiber Group Co., Ltd.